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幼儿教师教学辅导反思:如果是我的孩子

   仪态是一门综合性较强的行为科学,是指在人际交往中自始自终地以约定俗成的程序方式来表现的律己、敬人的完整行为,作为成都幼儿教师学校教师中的我对自己的要求决不能餍足于现状,必须牢记没有最好,只有更进一步。我经过参与这次仪态培训,使我在内在修养、外在形象上都有了非常大的提升,我努力以一个生活老师无私的爱去理解、<宽容>、尊重和关心每一个孩子,我把这 样两句话作为自己的座右铭:“如果我是孩子”;“如果是我的孩子”。

    我班上有一个小朋友,长得白白胖胖,扎着两个小辫子样子十分讨人喜欢,可是幼小的她性格非常孤僻,而且胆子非常小,几乎从不用语言与人交往,连大人跟她说话时她都没办法用眼睛注视对方;草地上都不敢走,连走楼梯都战战兢兢的。出于爱护和责任,我把她的健康成长看作是自己的孩子。每天清晨家长送来时,我总是亲切地走过去,微笑地热情打招呼,问寒问暖;每次上厕所、洗手、进餐时,我会主动上前帮忙照顾,跟她说说话;户外活动时,我都会伸出温暖地手拉着她一起上下楼梯并激励她和小朋友一起参与锻炼和游戏。

报名条件:

   1、应往届初中生男女<毕业>生,年龄在14——23周岁。要求上带户口本,学生本人<毕业>证即成绩单合家长一起来参看学校面试报名。

   2、五官端正,身体健康,脸部没有明显的刀疤和烫伤的疤痕,没有传染性疾病,没有纹身就可以报读。

   3、男生身高要求155cm以上,女生身高要求在150cm以上。

   4、学生近视不超过500度,戴眼镜视力正常即可。

   5、思想进步,遵纪守法,适应全日制学习。

   6:我校实施限额招生,招满即止。

     为方便学生或家长到我校参观面试,学校特提供新入学的学生接送车在成都各大车站接送参观,来时需提早联系方便安排接待新入学的学生接送车接送参观。

     学校地址:成都市.郫都区.大学城

    <目前>这位小朋友已经能和别人一起玩,开始适应我们幼儿园集体的生活了,早上来园也能跟我打招呼了,此时的我感到莫大的快乐,我将永不停息爱我的孩子们,用心去呵护他们,与他们成为好朋友,真正走进孩子们的内心世界!


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